Дополнительные занятия

Логоритмика - развитие речи путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании с речью и музыкой, коррекция и профилактика речевых нарушений.

Песководное рисование - развитие творческих способностей детей средствами - нетрадиционное рисование на воде красками Эбру и песком на стекле.

По тропинке к школе - создание условий для формирования универсальных учебных действий и их предпосылок у детей старшего дошкольного возраста на этапе подготовки к школе.

Школа маленького гения - создание условий для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребёнка.

По тропинке к школе - создание условий для формирования универсальных учебных действий и их предпосылок у детей старшего дошкольного возраста на этапе подготовки к школе.

«Радость творчества» - Создание организационно-методических и психолого-педагогических условий для формирования и развития творческих способностей, личностных компетенций обучающихся в процессе занятий декоративно-прикладным творчеством.

«Радость творчества» - Создание организационно-методических и психолого-педагогических условий для формирования и развития творческих способностей, личностных компетенций обучающихся в процессе занятий декоративно-прикладным творчеством.

«Театральная студия» - развитие творческих способностей детей средствами театрализованной деятельности.

«Мир в ладошках» - развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности (рисование, лепка, конструирование, аппликация).

«Наураша в стране Наурандии» - приобщение детей к техническому творчеству, формирование системы знаний в области начального технического моделирования и конструирования, ранняя профориентация.

«Юный художник» - формирование эстетического отношения посредством развития умения понимать и создавать художественные образы. Художественный образ лежит в основе передаваемого детям эстетического опыта и является центральным, связующим понятием в системе эстетических знаний.

«Нейролепка» - развитие и укрепление мелкой моторики рук, творческих и художественных способностей у детей 2-3 лет в процессе лепки и выполнения кинезиологических упражнений.

«Пластилинография» - использование нетрадиционной техники работы с пластилином для развития творческих и интеллектуальных способностей, сенсомоторики и мелкой моторики руки дошкольников.

«Ментальная арифметика» - тренировка мозга для максимальной скорости восприятия и обработки любой информации.

«По тропинке к школе» - создание условий для формирования универсальных учебных действий и их предпосылок у детей старшего дошкольного возраста на этапе подготовки к школе.

«По тропинке к школе» - создание условий для формирования универсальных учебных действий и их предпосылок у детей старшего дошкольного возраста на этапе подготовки к школе.

Студия танца «Сияние» - развитие творческих и физических способностей детей средствами хореографической деятельности.

«Весёлые нотки» - игровое творческое развитие личностного потенциала ребёнка, его природной музыкальности, развитие способности к самовыражению как условие его радостного бытия и дальнейшей успешной самореализации в жизни.

«Фитбол – гимнастика» - содействие всестороннему развитию личности ребенка, укреплению здоровья, развитию двигательных способностей, профилактике и коррекции различных заболеваний, и приобщение к здоровому образу жизни.

«Английский язык для дошкольников» - развитие лингвистических способностей дошкольников посредством активизации их творческой деятельности.

Логоритмика - развитие речи путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании с речью и музыкой, коррекция и профилактика речевых нарушений.